Для корректной работы этого сайта необходима поддержка JavaScript и "cookies" Вашим браузером. Подробнее

МЫ ПРИНИМАЕМ ЗАКАЗЫ ПО ТЕЛЕФОНАМ +7 (495) 374-94-88, 8(800) 775-80-36 (бесплатно для регионов) С 10:00 ДО 19:00
Здравствуйте, Гость! (Войти в систему)

Ваша корзина

В корзине 0 товаров на сумму
0 руб


Отложено: 0 товаров

Ваша корзина пуста.

Нажмите кнопку "В корзину" на интересующих вас товарах.

Лучшие книги недели

Древняя Русь в свете зарубежных источников - Джаксон Т.Н. - купить  книгу с доставкой

Древняя Русь в свете зарубежных источников

Джаксон Т.Н., Бибиков М.В
532 руб
Мир-система Модерна. Том 1. Капиталистическое сельское хозяйство и истоки европейского мира-экономики в XVI веке - Иммануэль Валлерстайн - купить  книгу с доставкой

Мир-система Модерна. Том 1

Иммануэль Валлерстайн
675 руб
Евреи, конфуцианцы и протестанты. Культурный капитал и конец мультикультурализма - Лоуренс Харрисон - купить  книгу с доставкой

Евреи, конфуцианцы и протестанты

Лоуренс Харрисон
388 руб
Феномены мозга - Бехтерев В. М. - купить  книгу с доставкой

Феномены мозга

Бехтерев В. М.
415 руб

Психолингвистика. Учебник для педагогических и гуманитарных вузов

Глухов В.П.

Психолингвистика. Учебник для педагогических и гуманитарных вузов - Глухов В.П. - купить  книгу с доставкой
Издательство В. Секачев, мягкая обложка, 2013

Код товара: 969722

ISBN: 978-5-88923-352-7

Тип переплета: мягкая обложка

Тираж книги: 1000

Формат книги: 60x88/16 (145x210 мм)

Количество страниц: 344

Временно отсутствует
Чтобы оставить заявку, введите свой e-mail
0
Аннотация к книге "Психолингвистика. Учебник для педагогических и гуманитарных вузов":
Психолингвистика - новая область науки, возникшая в середине XX века на стыке психологии и языкознания. За сравнительно короткий срок своего существования она превратилась в одну из ведущих «речеведческих» наук.
В учебнике изложена история возникновения и развития психолингвистики, представлены важнейшие теоретические положения данной науки — теория речевой деятельности, психолингвистические концепции природы и социальных функций языка как основного средства осуществления социальной коммуникации, научные теории механизмов порождения и восприятия речи, онтогенеза речевой деятельности и другие.
При подготовке учебника автором — одним из ведущих специалистов по проблеме формирования связной речи детей с речевой патологией - использован собственный опыт научно-исследовательской работы, предметом которого являются закономерности формирования речи детей в норме и при нарушениях речевого развития.
Учебное пособие адресовано студентам дефектологических и психологических факультетов, факультетов специальной педагогики и психологии гуманитарных и педагогических вузов, практикующим логопедам и коррекционным педагогам, педагогам и психологам, интересующимся вопросами психолингвистической теории речевой деятельности и закономерностей ее формирования и функционирования в процессах речевой коммуникации.