Для корректной работы этого сайта необходима поддержка JavaScript и "cookies" Вашим браузером. Подробнее

МЫ ПРИНИМАЕМ ЗАКАЗЫ ПО ТЕЛЕФОНАМ +7 (495) 374-94-88, 8(800) 775-80-36 (бесплатно для регионов) С 10:00 ДО 19:00
Здравствуйте, Гость! (Войти в систему)

Ваша корзина

В корзине 0 товаров на сумму
0 руб


Отложено: 0 товаров

Ваша корзина пуста.

Нажмите кнопку "В корзину" на интересующих вас товарах.

Лучшие товары раздела

Здравствуй, мир! Часть 2

Вахрушев А. А., Кочемасова Е.Е.
299 руб

Лучшие книги недели

Древняя Русь в свете зарубежных источников - Джаксон Т.Н. - купить  книгу с доставкой

Древняя Русь в свете зарубежных источников

Джаксон Т.Н., Бибиков М.В
532 руб
Мир-система Модерна. Том 1. Капиталистическое сельское хозяйство и истоки европейского мира-экономики в XVI веке - Иммануэль Валлерстайн - купить  книгу с доставкой

Мир-система Модерна. Том 1

Иммануэль Валлерстайн
675 руб
Евреи, конфуцианцы и протестанты. Культурный капитал и конец мультикультурализма - Лоуренс Харрисон - купить  книгу с доставкой

Евреи, конфуцианцы и протестанты

Лоуренс Харрисон
388 руб
Феномены мозга - Бехтерев В. М. - купить  книгу с доставкой

Феномены мозга

Бехтерев В. М.
415 руб

Речевые и словесные игры. Учимся читать играя

Воронина Т.П.

Речевые и словесные игры. Учимся читать играя - Воронина Т.П. - купить  книгу с доставкой
Грамотей, мягкая обложка, 2013

Код товара: 829362

ISBN: 978-5-89769-476-1

Тип переплета: мягкая обложка

Тираж книги: 7000

Формат книги: 60x90/16 (145x215 мм)

Количество страниц: 8

Временно отсутствует
Чтобы оставить заявку, введите свой e-mail
0
Аннотация к книге "Речевые и словесные игры. Учимся читать играя":
Основы, на которых базируется современная дидактика для дошкольников -это диалог, познание, саморазвитие, творчество. Словесные и речевые игры -это обучение через интерес и творчество. В данном пособии - интерес проявляется к большому разнообразию имен, среди которых отыщется собственное имя, имя мамы, папы, имена друзей и близких.
В игре «ИМЕНА» (книга «Учимся читать играя») использован принцип аналогии: в каждой карточке - словесное обозначение двух имен, имеющих в своем написании различие только в одной букве. На карточке ребенок видит визуальное различие в написании имен, проговаривая - он слышит звуковое расхождение в созвучных именах. Данная игра позволяет ребенку в процессе игры, используя конструкцию из квадратов для каждой буквы и принцип аналогии, овладеть механизмом чтения. В этом и заключается спонтанное освоение языка. А неоднократные (для проверки) подстановки букв в слова с пропусками развивают у ребенка фонематический слух, наблюдательность, внимание, память.
В игре «ИМЕНА» присутствуют классические элементы игры - наличие кубика (с буквами) и возможность подстановки выбранной буквы в карточку и проверки -что при этом получилось. Если страницы книги разрезать на карточки, в игру могут подключиться два и более игроков. Ведущий раздает игрокам карточки поровну. Выигрывает тот, кто первый справился с заданием - узнал как зовут малышей.
Использование особого маркера позволяет неоднократно возвращаться к этой игре, и таким образом закреплять полученные навыки и умения.
Игра побуждает к словесному и речевому творчеству. Мы узнали как зовут малыша и малышку? Но на этом знакомство с малышами и малышками не заканчивается. Можно придумать истории про этих малышей. Начинать истории можно с наводящих вопросов: «Смотри, как малышки похожи! Может быть, они сестрички?..» или «У тебя есть друзья с таким именем?» и т.д.