Для корректной работы этого сайта необходима поддержка JavaScript и "cookies" Вашим браузером. Подробнее

МЫ ПРИНИМАЕМ ЗАКАЗЫ ПО ТЕЛЕФОНАМ +7 (495) 374-94-88, 8(800) 775-80-36 (бесплатно для регионов) С 10:00 ДО 19:00
Здравствуйте, Гость! (Войти в систему)

Ваша корзина

В корзине 0 товаров на сумму
0 руб


Отложено: 0 товаров

Ваша корзина пуста.

Нажмите кнопку "В корзину" на интересующих вас товарах.

Лучшие книги недели

Древняя Русь в свете зарубежных источников - Джаксон Т.Н. - купить  книгу с доставкой

Древняя Русь в свете зарубежных источников

Джаксон Т.Н., Бибиков М.В
532 руб
Мир-система Модерна. Том 1. Капиталистическое сельское хозяйство и истоки европейского мира-экономики в XVI веке - Иммануэль Валлерстайн - купить  книгу с доставкой

Мир-система Модерна. Том 1

Иммануэль Валлерстайн
675 руб
Евреи, конфуцианцы и протестанты. Культурный капитал и конец мультикультурализма - Лоуренс Харрисон - купить  книгу с доставкой

Евреи, конфуцианцы и протестанты

Лоуренс Харрисон
388 руб
Феномены мозга - Бехтерев В. М. - купить  книгу с доставкой

Феномены мозга

Бехтерев В. М.
415 руб

Для чего существует школа: Исследования. Практика. Публицистика

Левитес Д.Г.

Для чего существует школа: Исследования. Практика. Публицистика - Левитес Д.Г. - купить  книгу с доставкой

Код товара: 614061

ISBN: 978-5-9770-0102-1, 978-5-89395-821-8

Тип переплета: твердый переплет

Размер издания: стандартный

Гриф книги: Гриф Российской Академии образовании

Тираж книги: 5000

Формат книги: 60x84/16 (145x200 мм)

Количество страниц: 560

Временно отсутствует
Чтобы оставить заявку, введите свой e-mail
0
Аннотация к книге "Для чего существует школа: Исследования. Практика. Публицистика":
Уроки модернизации: почему так отличаются выводы экспертов?
Если школа — «услуга», то кто «заказчик»?
Возможно ли воспитание в современной школе?
Можно ли не вводить инновации и при этом работать хорошо?
В чем опасность ЕГЭ для школы?
Что такое качество образования и как не потерять гуманитарную составляющую обучения в условиях повального тестирования?
Как превратить урок в феномен жизни ученика?
Так ли уж безобиден конкурс «Учитель года» и почему в нем не участвуют опытные учителя?
Что такое педагогическая технология и как разработать авторскую технологию обучения?
Телевизор как воспитатель — каковы последствия?
Павка Корчагин или Гарри Поттер — нужен ли герой сегодняшнему школьнику9
На эти и многие другие вопросы, касающиеся проблем современной школы, пытается ответить в своей новой книге известный ученый и педагог-практик.
В книгу вошли отрывки из ранее опубликованных работ и новые тексты исследовательского и публицистического характера.