Для корректной работы этого сайта необходима поддержка JavaScript и "cookies" Вашим браузером. Подробнее

МЫ ПРИНИМАЕМ ЗАКАЗЫ ПО ТЕЛЕФОНАМ +7 (495) 374-94-88, 8(800) 775-80-36 (бесплатно для регионов) С 10:00 ДО 19:00
Здравствуйте, Гость! (Войти в систему)

Ваша корзина

В корзине 0 товаров на сумму
0 руб


Отложено: 0 товаров

Ваша корзина пуста.

Нажмите кнопку "В корзину" на интересующих вас товарах.

Лучшие книги недели

Древняя Русь в свете зарубежных источников - Джаксон Т.Н. - купить  книгу с доставкой

Древняя Русь в свете зарубежных источников

Джаксон Т.Н., Бибиков М.В
532 руб
Мир-система Модерна. Том 1. Капиталистическое сельское хозяйство и истоки европейского мира-экономики в XVI веке - Иммануэль Валлерстайн - купить  книгу с доставкой

Мир-система Модерна. Том 1

Иммануэль Валлерстайн
675 руб
Евреи, конфуцианцы и протестанты. Культурный капитал и конец мультикультурализма - Лоуренс Харрисон - купить  книгу с доставкой

Евреи, конфуцианцы и протестанты

Лоуренс Харрисон
388 руб
Феномены мозга - Бехтерев В. М. - купить  книгу с доставкой

Феномены мозга

Бехтерев В. М.
415 руб

История математики. Учебное пособие для студентов педвузов

Шибасов Л.П., Шибасова З.Ф.

История математики. Учебное пособие для студентов педвузов - Шибасов Л.П. - купить  книгу с доставкой
Знак, твердый переплет, 2015

Код товара: 1138972

ISBN: 978-5-9551-0569-7

Тип переплета: твердый переплет

Формат книги: 60x90/16 (145x215 мм)

Количество страниц: 375

Временно отсутствует
Чтобы оставить заявку, введите свой e-mail
0
Аннотация к книге "История математики. Учебное пособие для студентов педвузов":
Предлагаемое пособие написано в соответствии с программой по истории математики для педагогических вузов и адресовано студентам и преподавателям математических факультетов. Книга содержит материал для курса лекций (Введение и пять глав, посвященных истории развития основных математических разделов) и для семинарских занятий (Приложения I и II). Пособие поможет глубже понять историю и логику развития основных математических понятий, вникнуть в задачи, стимулировавшие развитие математики, познакомиться с биографиями ее творцов, что необходимо для формирования профессиональных качеств будущего учителя.