Для корректной работы этого сайта необходима поддержка JavaScript и "cookies" Вашим браузером. Подробнее

МЫ ПРИНИМАЕМ ЗАКАЗЫ ПО ТЕЛЕФОНАМ +7 (495) 374-94-88, 8(800) 775-80-36 (бесплатно для регионов) С 10:00 ДО 19:00
Здравствуйте, Гость! (Войти в систему)

Ваша корзина

В корзине 0 товаров на сумму
0 руб


Отложено: 0 товаров

Ваша корзина пуста.

Нажмите кнопку "В корзину" на интересующих вас товарах.

Лучшие книги недели

Древняя Русь в свете зарубежных источников - Джаксон Т.Н. - купить  книгу с доставкой

Древняя Русь в свете зарубежных источников

Джаксон Т.Н., Бибиков М.В
532 руб
Мир-система Модерна. Том 1. Капиталистическое сельское хозяйство и истоки европейского мира-экономики в XVI веке - Иммануэль Валлерстайн - купить  книгу с доставкой

Мир-система Модерна. Том 1

Иммануэль Валлерстайн
675 руб
Евреи, конфуцианцы и протестанты. Культурный капитал и конец мультикультурализма - Лоуренс Харрисон - купить  книгу с доставкой

Евреи, конфуцианцы и протестанты

Лоуренс Харрисон
388 руб
Феномены мозга - Бехтерев В. М. - купить  книгу с доставкой

Феномены мозга

Бехтерев В. М.
415 руб

Развитие умений иноязычного общения на основе аудиовизуализации

Даминова С.О.

Развитие умений иноязычного общения на основе аудиовизуализации - Даминова С.О. - купить  книгу с доставкой
ЛЕНАНД, мягкая обложка, 2015

Код товара: 1136536

ISBN: 978-5-9710-2579-5

Тип переплета: мягкая обложка

Формат книги: 60x90/16 (145x215 мм)

Количество страниц: 400

Временно отсутствует
Чтобы оставить заявку, введите свой e-mail
0
Аннотация к книге "Развитие умений иноязычного общения на основе аудиовизуализации":
В настоящем учебно-методическом пособии рассмотрены теоретические и практические основы обучения студентов вузов нелингвистического профиля на основе аудиовизуальных материалов. Расширено определение «аудиовизуализация», разработана концепция аудиовизуализации как рецептивного вида речевой деятельности. Выявлены механизм и структура аудиовизуализации. В пособии рекомендуется опираться на уровневую структуру аудиовизуализации (стадии ее формирования) при обучении студентов умениям иноязычного общения. Уточнены умения аудиовизуализации для студентов вузов нелингвистического профиля, разработана детальная методика развития и совершенствования иноязычных аудиовизуальных умений в условиях обучения в неязыковом вузе. Сформулировано определение каждого из следующих видов аудиовизуализации: изучающая, критическая, обзорная, ознакомительная, информационно-поисковая, фрагментарная; умения аудиовизуализации выявлены дифференцированно в зависимости от поставленных целей. Разработана система предкоммуникативных и коммуникативных заданий и упражнений, в том числе контрольных для развития умений в разных видах аудиовизуализации. Предложена методика обучения умениям в разных видах иноязычной речевой деятельности на основе аудиовизуализации как рецептивного вида речевой деятельности. Описаны умения в разных видах иноязычной речевой деятельности, которыми должны владеть студенты, обучаясь иноязычному общению на основе аудиовизуализации. В книге излагаются методические требования к созданию учебно-методического пособия, целью которого является развитие иноязычных речевых умений на основе аудиовизуализации.
Пособие предназначено для преподавателей, студентов высших учебных заведений, переводчиков, лингвистов, психологов, психолингвистов, а также всех тех, кто изучает иностранные языки самостоятельно.