Для корректной работы этого сайта необходима поддержка JavaScript и "cookies" Вашим браузером. Подробнее

МЫ ПРИНИМАЕМ ЗАКАЗЫ ПО ТЕЛЕФОНАМ +7 (495) 374-94-88, 8(800) 775-80-36 (бесплатно для регионов) С 10:00 ДО 19:00
Здравствуйте, Гость! (Войти в систему)

Ваша корзина

В корзине 0 товаров на сумму
0 руб


Отложено: 0 товаров

Ваша корзина пуста.

Нажмите кнопку "В корзину" на интересующих вас товарах.

Лучшие товары раздела

Когнитивная психология

Дружинин В. Н., Ушаков Д.В.
521 руб

Феномен сознания

Герасимова И.А., Меркулов И.П.
205 руб

Лучшие книги недели

Древняя Русь в свете зарубежных источников - Джаксон Т.Н. - купить  книгу с доставкой

Древняя Русь в свете зарубежных источников

Джаксон Т.Н., Бибиков М.В
532 руб
Мир-система Модерна. Том 1. Капиталистическое сельское хозяйство и истоки европейского мира-экономики в XVI веке - Иммануэль Валлерстайн - купить  книгу с доставкой

Мир-система Модерна. Том 1

Иммануэль Валлерстайн
675 руб
Евреи, конфуцианцы и протестанты. Культурный капитал и конец мультикультурализма - Лоуренс Харрисон - купить  книгу с доставкой

Евреи, конфуцианцы и протестанты

Лоуренс Харрисон
388 руб
Феномены мозга - Бехтерев В. М. - купить  книгу с доставкой

Феномены мозга

Бехтерев В. М.
415 руб

Коммуникативно-ориентированные образовательные среды. Психология проектирования

Рубцов В.В.

Коммуникативно-ориентированные образовательные среды. Психология проектирования - Рубцов В.В. - купить  книгу с доставкой
Авторский клуб, твердый переплет, 1996

Код товара: 1101419

ISBN: 5-87608-032-2

Тип переплета: твердый переплет

Формат книги: 60x84/16 (145x200 мм)

Количество страниц: 158

Временно отсутствует
Чтобы оставить заявку, введите свой e-mail
0
Аннотация к книге "Коммуникативно-ориентированные образовательные среды. Психология проектирования":
В книге представлен анализ различных моделей организации совместной деятельности детей и взрослых, самих детей, направленных на формирование мышление учащихся. Рассматриваются варианты включения в совместную учебную деятельность компьютерных средств. Анализируются возможности построения системы диагностики развития умственной деятельности школьников в коммуникативно-ориентированных учебных средах.
Для психологов и педагогов.