Для корректной работы этого сайта необходима поддержка JavaScript и "cookies" Вашим браузером. Подробнее

МЫ ПРИНИМАЕМ ЗАКАЗЫ ПО ТЕЛЕФОНАМ +7 (495) 374-94-88, 8(800) 775-80-36 (бесплатно для регионов) С 10:00 ДО 19:00
Здравствуйте, Гость! (Войти в систему)

Ваша корзина

В корзине 0 товаров на сумму
0 руб


Отложено: 0 товаров

Ваша корзина пуста.

Нажмите кнопку "В корзину" на интересующих вас товарах.

Лучшие книги недели

Древняя Русь в свете зарубежных источников - Джаксон Т.Н. - купить  книгу с доставкой

Древняя Русь в свете зарубежных источников

Джаксон Т.Н., Бибиков М.В
532 руб
Мир-система Модерна. Том 1. Капиталистическое сельское хозяйство и истоки европейского мира-экономики в XVI веке - Иммануэль Валлерстайн - купить  книгу с доставкой

Мир-система Модерна. Том 1

Иммануэль Валлерстайн
675 руб
Евреи, конфуцианцы и протестанты. Культурный капитал и конец мультикультурализма - Лоуренс Харрисон - купить  книгу с доставкой

Евреи, конфуцианцы и протестанты

Лоуренс Харрисон
388 руб
Феномены мозга - Бехтерев В. М. - купить  книгу с доставкой

Феномены мозга

Бехтерев В. М.
415 руб

Технология. Маленький мастер. 1 класс. Учебник + CD

Геронимус Т.М.

Технология. Маленький мастер. 1 класс. Учебник + CD - Геронимус Т.М. - купить  книгу с доставкой
АСТ-Пресс, интегрированный переплет , 2014

Код товара: 1062689

ISBN: 978-5-94776-912-8

Тип переплета: интегрированный переплет

Количество страниц: 128

Временно отсутствует
Чтобы оставить заявку, введите свой e-mail
0
Аннотация к книге "Технология. Маленький мастер. 1 класс. Учебник + CD":
Учебник предназначен для обучения нечитающего первоклассника. В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования учебник обеспечивает достижение метапредметных результатов освоения учащимися универсальных способов деятельности. . .Учебник организует главным образом теоретическую работу на уроке, приучая школьников к алгоритму трудовой деятельности, — от анализа конструкции изделия через составление плана и практическую деятельность к анализу полученных результатов. . .Часть учебной информации, посвященная опытам и наблюдениям на уроке, позволяет привлечь детей к исследовательской деятельности. Обилие иллюстраций дает возможность организовать на уроках динамичное обсуждение учебного материала в проблемной форме и успешно развивать на этой базе творческий потенциал ребенка. .