Для корректной работы этого сайта необходима поддержка JavaScript и "cookies" Вашим браузером. Подробнее

МЫ ПРИНИМАЕМ ЗАКАЗЫ ПО ТЕЛЕФОНАМ +7 (495) 374-94-88, 8(800) 775-80-36 (бесплатно для регионов) С 10:00 ДО 19:00
Здравствуйте, Гость! (Войти в систему)

Ваша корзина

В корзине 0 товаров на сумму
0 руб


Отложено: 0 товаров

Ваша корзина пуста.

Нажмите кнопку "В корзину" на интересующих вас товарах.

Лучшие книги недели

Древняя Русь в свете зарубежных источников - Джаксон Т.Н. - купить  книгу с доставкой

Древняя Русь в свете зарубежных источников

Джаксон Т.Н., Бибиков М.В
532 руб
Мир-система Модерна. Том 1. Капиталистическое сельское хозяйство и истоки европейского мира-экономики в XVI веке - Иммануэль Валлерстайн - купить  книгу с доставкой

Мир-система Модерна. Том 1

Иммануэль Валлерстайн
675 руб
Евреи, конфуцианцы и протестанты. Культурный капитал и конец мультикультурализма - Лоуренс Харрисон - купить  книгу с доставкой

Евреи, конфуцианцы и протестанты

Лоуренс Харрисон
388 руб
Феномены мозга - Бехтерев В. М. - купить  книгу с доставкой

Феномены мозга

Бехтерев В. М.
415 руб

Тьютор в инклюзивной школе. Сопровождение ребенка с особенностями развития. Из опыта работы

Карпенкова И.В.

Тьютор в инклюзивной школе. Сопровождение ребенка с особенностями развития. Из опыта работы - Карпенкова И.В. - купить  книгу с доставкой

Код товара: 1059489

ISBN: 978-5-4212-0027-7

Тип переплета: мягкая обложка

Формат книги: 60x84/16 (145x200 мм)

Количество страниц: 88

Временно отсутствует
Чтобы оставить заявку, введите свой e-mail
0
Аннотация к книге "Тьютор в инклюзивной школе. Сопровождение ребенка с особенностями развития. Из опыта работы":
Книга представляет собой обобщенный и систематизированный материал о работе тьютора --- педагога сопровождения ребенка с особенностями развития в инклюзивной школе.
Союз взрослого (тьютора) с его подопечным значительно повышает эффективность включения особого ребенка в жизнь современной школы. В непосредственном активном сотрудничестве с учителем, психологом и другими специалистами тьютор может создать для ребенка среду, в которой эмоциональный комфорт и опора на внутренние ресурсы ученика подтолкнут его к активному развитию.
Описав свой восьмилетний опыт работы в качестве тьютора, автор затронула основные аспекты деятельности педагога сопровождения и проблемы, возникающие в ходе данной работы, а также предложила свой подход к их решению.
Книга, будет полезна студентам психолого-педагогических спе- | циальностей, тьюторам, учителям и другим специалистам, работающим в инклюзии.