Для корректной работы этого сайта необходима поддержка JavaScript и "cookies" Вашим браузером. Подробнее

МЫ ПРИНИМАЕМ ЗАКАЗЫ ПО ТЕЛЕФОНАМ +7 (495) 374-94-88, 8(800) 775-80-36 (бесплатно для регионов) С 10:00 ДО 19:00
Здравствуйте, Гость! (Войти в систему)

Ваша корзина

В корзине 0 товаров на сумму
0 руб


Отложено: 0 товаров

Ваша корзина пуста.

Нажмите кнопку "В корзину" на интересующих вас товарах.

Лучшие товары раздела

252 руб
326 руб

Стабильность видимого мира

Барабанщиков В.А.
312 руб

Магия мгновенных связей, или Клик

Брафман Р., Ори Брафман
498 руб

Лучшие книги недели

Древняя Русь в свете зарубежных источников - Джаксон Т.Н. - купить  книгу с доставкой

Древняя Русь в свете зарубежных источников

Джаксон Т.Н., Бибиков М.В
550 руб
Мир-система Модерна. Том 1. Капиталистическое сельское хозяйство и истоки европейского мира-экономики в XVI веке - Иммануэль Валлерстайн - купить  книгу с доставкой

Мир-система Модерна. Том 1

Иммануэль Валлерстайн
698 руб
Евреи, конфуцианцы и протестанты. Культурный капитал и конец мультикультурализма - Лоуренс Харрисон - купить  книгу с доставкой

Евреи, конфуцианцы и протестанты

Лоуренс Харрисон
391 руб

Психологическое рождение человеческого младенца. Симбиоз и индивидуация

Малер М.С., Пайн Ф., Бергман А.

Психологическое рождение человеческого младенца. Симбиоз и индивидуация - Малер М.С. - купить  книгу с доставкой
Когито-Центр, твердый переплет, 2014

Код товара: 1035347

ISBN: 978-5-89353-333-0, 0-465-06659-3

Тип переплета: твердый переплет

Тираж книги: 1550

Формат книги: 60x90/16 (145x215 мм)

Количество страниц: 413

Временно отсутствует
Чтобы оставить заявку, введите свой e-mail
0
Аннотация к книге "Психологическое рождение человеческого младенца. Симбиоз и индивидуация":
В этой давно уже ставшей классикой книге рассмотрены вопросы психологического рождения ребенка, которое в отличие от биологического представляет собой медленно разворачивающийся интрапсихический процесс. В основе сформулированной в книге новой периодизации психического развития младенца лежат эмпирические данные, полученные авторами посредством оригинальной методологии лонгитюдного наблюдения. В центре внимания авторов - процессы нормальной сепарации-индивидуации, которые рассматриваются как две взаимодополняющие линии развития. Детально описываются субфазы сепарации-индивидуации в процессе выполнения возрастных задач, которые встают перед ребенком и его матерью по мере движения ребенка к собственной индивидуальности.