Психология творчества

Широкому кругу читателей предлагается познакомиться с системой мышления, предусматривающей параллельное рассмотрение взаимоисключающих вариантов и дальнейшее моделирование решения.

Знаменитый итальянец вошел в историю Европы как талантливый живописец, скульптор, архитектор, ученый, инженер. Исследуя его жизнь и творчество, автор предполагает, что почти столь же гениальными могли бы стать многие из широкого круга читателей, и объясняет принципы и методику такого самовоспитания.

В книге предпринята попытка разработать концептуальную основу «Психологии риторики» как научно-практического направления в исследовании теории и практики убеждающей коммуникации, определить роль убеждающего воздействия в практической деятельности специалистов, работающих в системе «человек — человек».

Автор пособия — доктор педагогических наук, профессор, действительный член Международной Академии Информатизации. В книге раскрыты специфика музыкальной деятельности и особенности личности музыканта и его творчества, объяснены закономерности функционирования музыкально-психологических процессов, описаны приемы эмоционально-волевой регуляции при подготовке к публичному выступлению и т. д.

Если вы «свободный художник», вы знаете, как трудно распланировать свое время. Кажется, что его много, но при этом вы постоянно чего-то не успеваете, а быт и вовсе приходит в запустение. Представляем проверенную практикой систему организации творческого труда, разработанную талантливым и невероятно работоспособным дизайнером Яной Франк! Вы наверняка сможете увеличить свою эффективность, если попробуете разобраться со своими идеями и творческими планами с помощью этого ежедневника.

Творческие способности человека предполагают полное раскрытие его индивидуальности через черты, одни из которых надо учитывать, другие — воспитывать, а третьи — развивать в творческой деятельности. Главная задача учебного пособия — помочь студентам пробудить и реализовать творческие задатки, которые присутствуют в каждом человеке, но подавляются необходимостью адаптации к стандартным условиям и требованиям.

В этой энциклопедии «душевные движения», выраженные языком тела — жесты, позы, экспрессия — рассматриваются сквозь призму изобразительного искусства; их смысл и значение объясняется на примерах произведений великих мастеров. В книге выделены несколько категорий жестов: описательные, выразительные, жесты коммуникации, непристойные жесты, ритуальные жесты, мимика лица и позы тела, физиогномика.
Увлекательному тексту соответствует подробно иллюстрирующий его великолепный зрительный ряд.

Основываясь на традициях мировой науки и достижениях русского психологического театра, автор предлагает действенный путь исследования острых проблем «жизни человеческого духа», помогая заинтересованному читателю лучше понять других и себя. Оригинальные параметры общения и методика выявления структуры личности, помимо прикладной значимости, представляют собой весомое слово в системе современных гумманистических идей.

В данной книге представлены основополагающие работы, которые посвящены, во-первых, важнейшему вопросу музыкальных способностей (работа Б.М.Теплова) и, во-вторых, доктрины психологии музыки одного из классиков музыкальной теории Э.Курта (исследование О.А.Галкина). Кроме того, имеется короткий словарь музыкальных терминов (более 130 понятий).

В книге предлагаются гипотезы, связанные с объяснением феномена гениальности, раскрываются вопросы психологии творчества. Особое внимание уделено концепции морфофункциональных и биохимических факторов повышенной умственной активности основоположника отечественной медицинской генетики В.П. Эфроимсона. Затронута проблема гениальности как истории болезни; выявлены психологические основы педагогики гениальности. Дается авторская концепция развития способностей детей.

Пособие основано на опыте работы автора в качестве ведущего тренингов общения и руководителя поэтических мастерских, имеющих терапевтическую направленность. Книга состоит из двух частей: первая содержит теоретическое обоснование проведения поэтической мастерской и комментарии; вторая — систему занятий, каждое из которых представляет собой отдельную тему, в которой рассматриваются те или иные психологические аспекты поэтических текстов.

В основу книги положены результаты многолетнего изучения автором психологии художественного творчества актеров и режиссеров. Рассматриваются вопросы природы творческой личности, ее особенностей и психологических механизмов творчества. Значительное внимание уделено методам исследования и практическим тренингам для коррекции и развития профессионально важных черт личности и психических состояний.
Учебное пособие адресовано студентам творческих специальностей высших учебных заведений.

В предлагаемой вниманию читателей книге ее автор, известный отечественный историк философии и психолог С.О.Грузенберг (1876--1938), проводит теоретический анализ механизмов творческого процесса.

В книге рассматривается процесс эволюции мышления и творчества журналиста в связи с развитием технологий массовой коммуникации. В основе лежат теоретические и практические исследования, результаты психотехнического анализа, опыт моделирования конкретных изданий. Анализируется роль новых технологий средств массовой коммуникации в становлении индивидуального и коллективного сознания, адаптации журналиста в условиях современных коммуникативных психотехнологий.

Если вы «свободный художник», вы знаете, как трудно распланировать свое время. Кажется, что его много, но при этом вы постоянно чего-то не успеваете, а быт и вовсе приходит в запустение. Представляем проверенную практикой систему организации творческого труда, разработанную талантливым и невероятно работоспособным дизайнером Яной Франк! Вы наверняка сможете увеличить свою эффективность, если попробуете разобраться со своими идеями и творческими планами с помощью этого ежедневника.

Auctor: Человек Исследующий раскрывает такие подходы к информации, которые отличают тех, кто в состоянии творить и открывать что-то новое, от тех, кому этого не дано. А различие это строится на искусстве устанавливать связи в информационных потоках.
Опираясь на творческие методы известных ученых, Auctor: Человек Исследующий представляет систему обучения, где ученики задают вопросы, а преподаватель дает ответы, где ценится не «правильность», а нестандартность связей привлеченной информации.

Вопросы диагностики и развития художественной одаренности в огромной степени определяют перспективы существования современного общества, которое становится все более зависимым от людей творческих профессий. Однако область психологии и педагогики искусства сегодня лежит на периферии интересов современной науки и образовательной политики.

Рассматривается проблема обучения творческой деятельности — планомерное решение творческих задач, основанное на методологических знаниях, исходя из того, что метод решения задач соответствует взаимосвязям между категориями методологических знаний. Приводятся четыре типа методологических знаний: структура деятельности; математические модели; логические отношения; структура языков программирования.

Для студентов.

Если вы «свободный художник», вы знаете, как трудно распланировать свое время. Кажется, что его много, но при этом вы постоянно чего-то не успеваете, а быт и вовсе приходит в запустение. Представляем проверенную практикой систему организации творческого труда, разработанную талантливым и невероятно работоспособным дизайнером Яной Франк! Вы наверняка сможете увеличить свою эффективность, если попробуете разобраться со своими идеями и творческими планами с помощью этого ежедневника.